2020年10月16日。
今天早上终于不再下雨了，所⛶🞸以在叫了两天滴滴后，🙙🕁我今天再一次骑上了自🍺🍈行车，送q7去上学。
在路上，我们还复习了一下🄱他昨天的数学作🆉🍫业。🙁😲
早先就看网上说现在小学生的功课都很难，什么家长辅导不了之类的，我的感触是，🐞🀺现在是小学生要求的高。
第一，的确是压力大，河南是正儿八经的高考大省——网上有传什么江苏难，山东难……这一点，请参考去年的录取率和参考人数。能和河南掰一掰💧🔎手腕的，只有广东，囧…🁃🃅…哥俩肩并肩被划到了第一和第二。
江苏山东这些，还都在中档。
我们群里讨论是，江浙沪宣传力度杠杠的，硬是把自家的中档宣传🉠🈪到了地狱级别。当然江苏苏州这边好像经常改革，改的学生家长一起迷也是事实。
然后呢，学校好一点，本身就又会增加一点难度，比如q7要背的三字经，好像就他们这几🙠个比较好的公立学校要背，其他学校是不要求的。
再然后呢，老师为了争先，就再增加一点，比如q7🙙🕁他们在上个月已经背到了人之伦，而事实🙅🈂上这是整个🟑上学期要背到的tt
他们老师大概是这么安排的，上☃☒个月把这学期要背诵的基本搞定，这个月就开始磕拼音了，q7每天要读两大页的🖋拼音，然后打卡。
谢天谢地，他在文科方面还比较有兴趣。
而数学的难点大概就在图像思维了。
我记得我小时🗹☷候🀢⚅🎿学加减就是纯粹的数字，三加四，五加二什么的。
他们不是，他们是给你画东西⛶🞸，这边两条，那边三条，然后给你打个问号，这是加法。
减法给🛀🙎你来个珊瑚挡着几条鱼，画个大括号告诉你总数，然后画出来三条鱼，然后一片珊瑚，能看到🁉个鱼头什么的，之后打个问号。
加法画的明明白白的，q7还比较清晰，减法就不行了🌖，他会想，咦，这里还有一个鱼头的，前面暴露了四条鱼，后面暴露了一条鱼🅾，🀤⚙总共六条鱼，另外一条鱼谁吃了？tt
于是昨天我们为了弄📫明🁤🇯白🅈🄦⛚这条鱼是怎么回事，那个费劲儿啊！
我无数次的想拍桌子，然后🄱告诉自🄫己不能急；
看着他的脸，很多次的想往🄱上面拍拍，不过总算也控制🌖住了自己。
虽然不能说和声细语，但绝对是斯斯文文的🆉🍫说了半个小🌖时，为了让他弄明白这个问题，我画了不知道多少个小圆圈，小三角，小方块……我这手残，上哪里画🎚👨鱼口牙！
刚才我看到一个视频，大概是叫当代小学生崩溃打赏，集齐了国内各地小学生学架子鼓学琵琶学英语的崩溃名场面，其中竟然还有一个开封的，那姑💧🔎娘应该是数学不过关，于是崩溃的对她妈说，你让我回老家跟姥爷去放羊吧！她妈说你放羊都数不过来，她说我就放一只，她妈妈说羊丢了你都不知道，她说把羊栓腰上o(n_n)o哈哈~
机智啊！
作为一个佛系老母亲——我几乎从来没有给q7加过题，从不说你做完了🚎💍学校的再做什么，因为他本身喜欢，我也没有逼他一定要💐👄🆘看多长时间的书，事实上自从开发了懒人听书，他更多的只是听，并不是看，而令我欣慰的是，他对郑渊洁也很有兴趣，我🗀跟着从新听一听，觉得当年老郑说的很多东西其实是有些极端了，不过很多东西还是很有用的。