“老师，为什么一定在第四天啊？”
陈雪瓣有些疑惑的问道。
方白一愣，笑了笑，然后拿起了粉笔在黑板上画了一个正方形，道：“我们🍐假设这个正方形就是两只老鼠挖的！”
“按照题目来🈤看，大鼠每天会挖昨天的一倍，而🎳🕇小鼠会挖昨日的一半。”
“所以……”
方白将这个正方形一分为二📺☓，分别写上第😂⚈一日大鼠，第一日小鼠。
“第二日，🎒🐤大鼠会挖比昨日📺☓多一倍的，而小鼠只会挖昨日一半的。”
“我们先来看小鼠，我们就不看大鼠的。”
“第一日小鼠挖了正方形的一半，然后第二日挖了正方形一半的一半，第三日挖了一半的一半的一半，第四日挖了一半的一半的一半的一半的一半…💸…”
方白⚭🔤就😴这正方形的一半，截取一半画了一个小正方形，然后小正方形的一半，一个长方形，再长方形的一半，又是一个正方☏⚄形……
最后成了一个螺旋形的图形，🏩🜭近似等于最开始截取出来🚑💯🕚的正方形，但是🄻大家都看懂了，无论小鼠怎么挖，都填不满最后的那个小洞。
“大家发现了什么了吗？”
方白用😴粉笔点了点黑⛿板上的这个螺旋图形笑道。
“我知道了！”
小丫头赶紧举起了自己的小手，大声道：“就是那只小老鼠无论怎么挖，它最后都挖不👏🇵🜾到两🌐尺！”
“没错！”
方白点了点头，手指着黑板上的那个螺旋图形道：“大家可以看到，小鼠第一日挖的这一块正方形，就已经比他后面这些日子所有挖的都要多了，也就是说，小鼠🝴🏗永远也挖不到两尺！🀥⚥📜”
“我们既然已经♈🆛知道了这一点之后，我们再反过来看大鼠挖的距离，🆊大鼠第一日挖多🄖♇少？”
方白诱导性的询问道。
“一尺！”
小萝卜头们异口同声的回答道。
“没错，既然是一尺，那第二日就是？”
“两尺！”