对于龙燃燃来说，机器人制作课🚋，要比🗗🛴之前记上满满一页笔记的理论课有趣多了。
她喜欢听关节转动时发出的轻微的声音，享🟣受螺蛳刀，把螺丝一个个扭进机器人的关节里，付出精力的过程。
看着一堆没有表情的机器，在她的手下，一天天变成她想要的样子，自己就是一个无所♫不能的王！
她听托马奇说过，《圣经》里上帝造人的传说，而她与上帝不同的是，上帝面对的是一团泥巴🗢🝖🗢🝖🗢🝖，她面对的，是一块金属。
现在托马奇教他们做的，是一只手。
没错，就是她经常🏠看到的，萨宾和🙸🏌托🎙马奇都使用过的手。
他们需要用到素描课上的知识，在图纸上把手的三视图给描摹出来，接着再拿起原始金属，依照图纸的样子进行制作。🅜
制作手掌，需要长时间拿着磨沙纸，耐心地在掌心和掌🅥🈦面，磨💱🕬🌪呀磨呀，直到光滑的感觉不到一点毛糙为止。
然后就是制作五个手指。指关节是最复杂的部分了，为了♁让关节，在战斗的时候能够活动灵活，红星战士必须无比精细地，对每一个关节制作到位。最后一步是，用螺丝刀把五个手指一根根转进手掌里。🈐
一开始制作手掌的时候，三个毫无经验的孩子不知道浪费了多少金属。还好卓尔异能学校有矿。
“家里有矿？”
龙燃燃在🏎😿一次制作手掌的时候，🚋无意中和托马奇聊到西伯利亚矿业🚵🗳的事。
“卓尔学校为什么会有这么多矿呢？”
说到这里，龙燃燃禁不住又多问了几句。
托马奇不无艳羡地说，那都是萨宾骁勇善战硬打下来的。
他们制作的第二🔞🁲个机器人，是一个可以放在桌上，当作镇尺的💱🕬🌪模型。🁛🆠
机器🆘🏸🞺人严格依照素描公式里九头身的比例，不需要描摹🅥🈦🅥🈦五官和衣服，就像服装展示里的模特一样。
龙燃燃不知道手上戳破了多少皮肉，在用热胶枪粘合关节的时候（关节是要拿螺丝拧的，上了热胶会更加牢固），手指不知道被烫伤了多少回，不过总算功🕑夫不负有心人，龙燃燃最后制作的机器人模型，得到了托马奇的肯定，说她是所有制作机器人的学生里，做的最好的。
托马奇夸奖🍞🅜龙燃燃的时候，她偶然暼见林杏儿望向自己的眼神，有一些羡🐵🄊慕。
经过一个月艰🐺🄻苦的学习，第七班的🙸🏌三个学生，总算做出了自己的机器人。
三个孩子又花了半个月的时间，学习如何调动异能，操纵机器人。初级掌握如何使用机器人前去战斗，以后的日🀴🁄子，才能把制作的机器人变成铠甲，自己上阵杀敌。
时光飞快，传说中决定预科班的学生，是否可以正式🉃🄥晋级为红星战士的综合考试，就要开始了。
这次考试，并不像龙燃燃担心♬🚺的那样，需要一群学生聚集在操场上，一门一门地打分测试，那样的话，龙燃燃八成又要顶着“吊尾车”的臭名出丑了。