最后朱甘棠还是没🎾🖭有给陆清远回答，🙀他也没法给出回答。
好在陆清远没有强求，他的心里好像已经有了自己的🍶决定，并不需要别人再进行补充。
对于这个🐽🅗，其他组的各位师傅交头接耳，对着这张拔步凉床露出深思的🏫表情🜓🁯，显然都有各自的想法。
今天他们到这里来是协助判卷，进一步给出各组考📁生分数的。
他们很快进入正题，直接就📑着眼前的各组成品进行判断。
“这桌腿是编号乙四的学生做的，他水平比较平均，给他一个平均的分数即可。这处雕花是☤编号丙十三的学生做的，水平不错，可在平均之上再加十分……”
工作持续一天，每组五十个学生，看似纷繁复杂，但其实师傅们心里都很有数，一看就能回忆起😙当初制作它时的☵具体情况。🖂🏴🞓
贺师傅对着桌🙶🎹子指指点点，旁边一名小吏奋笔疾⚧📮书，把他🗽说的全部记录下来。
朱甘棠没有插嘴，只是在旁边听着，他留意到，几乎所有的考生都是在师傅的指导下制作🙸🏊其☤中的一道工序或者一部分，当然这也是最正常的情况。
小🎴吏🝭🎖人数有限，每五个师傅一批，分别论分。💙💒👒
两批之后，终于有小吏过来叫道：🉥🇿“陆清远陆师⚧📮傅📁。”
旁边其他师傅声音一停，一起看向陆清远。
陆清远正在出神，🎾🖭愣了一下才点头🉥🇿：“好。”
同时还有四名小吏走🝶到另外四位师傅身边，让他们一起论分，四位师傅却不约而同地一起🙸🏊拒绝了。
“能先看看陆大师的论🕆分结果吗？”其中一人问朱甘棠。
朱甘棠略一沉吟，点了点头。
陆清远走到那张拔步凉床旁边，所有的🌩🁰🌩🁰师傅全部跟在他后面。
陆🎴清远看着那张床，一时间没有说话，仿佛正想着什么。🗽
片刻🝭🎖后，他说：“我们这🆦👲组一共二十二个人，全为木工。按总分平均，每人应得八十五分，在此基础上进行增减。”
这是常规论述，朱甘棠点了点头。
虽然之后他觉得自己分数🆦👲打低了有点后悔，但落笔无悔，分数已经展示出🙊来了🚵🗭就没办法重来。
好在其他两位师傅打的🕆分数📑高，均分八十五在各组的所有评分🕠里仍然是最高的。
“本组水平比较平均，有三人水平更高一点，可再增加五分。这三人的编号是🚵🗭……”