回学校是在宋蒹🎸葭出院后的当天下午，她🗟没有回家，径🕁🆩直去的学校。
进🜜教室时讲小话的声音霎时鸦雀无声，四面八方传来的目光汇聚在宋蒹葭🍕🇼身上。
愧疚的，戏谑的，不以为然的。
目🜜光这东西，无论是好🍐是坏，总让人不自在。
宋蒹葭沉默走到自己座位上。
她的座位在中间第四排第四行的位置，课桌上的书本和五天前的一模一样，没人动，甚至那本写满了“陆淮”名字的草稿本依然摊开放在那，满页娟秀的字迹写满🚵了她的难堪。
她将草稿本收进抽屉😓，从书包里拿出一本没做完的🃆🕞🃆🕞习题。
宋蒹葭淡然处之的态度引来了🀣不少探寻的目光。🛆🚉👢🛆🚉👢
同班这么久🐔⛋😸，老师虽然一直强调宋蒹葭有心脏病，但她从来没犯过⛵🞭，不信的同学占大多数，甚至觉得宋蒹葭“装”。
五天🜀前⚴🕤救护车💛💡📘的声音在楼下响了好久，宋蒹葭被送上救护车时，他们才意识到是真的。
宋蒹葭没有装，她是真的有心脏病。
他们围观🄴🁱🉥了宋蒹葭挣扎求生的过程，他们冷眼旁观，见死不救差点害🕪死了宋蒹葭的事实激起了少许人的愧疚。
老师不在，🐔⛋😸教室窗户紧闭，关了一夜窗户的教室里🃆🕞弥漫着一股难闻的味。
“可以开一下窗户🗍🚗吗？”宋蒹葭转头看向坐在隔壁窗户旁🄜♿🎆边的同学。🕪
坐在走廊窗🐔⛋😸边💛💡📘划水走神的同学一愣，连忙将窗户推开。
“……啊？好！我……我马上开！”
窗外🜀清新气流涌进，瞬间吹散了教室里那一股不知名的🕁🆩味🄜♿🎆。
她埋头继续做题。
“啊..……嚏……”
有人打了个喷嚏。
陆淮把笔一扔，“谁他妈把窗户打开了？说了安宁感冒了不能吹⛪风！”
开窗的那名同学指了指宋蒹葭。
宋蒹葭笔尖一滞，垂头🍐沉默片刻后，抬头，说：“感冒了就吃药，没闻到教室一股味吗？”