太熟悉了，实在是太熟悉了，熟悉到从来不需要想起，永远也不会忘记的程度，这不就是娜拉莎的家么，一样的外貌，一样的建筑风格，唯一不同的是，这个遗迹要比娜⛵拉💇莎的家大上很多。。🀽。
然后两个人看向遗迹旁边墙壁😉⛈上写的字，娜拉莎认识，公孙慕容也认识。
娜拉莎原来的名字还是智能管😉⛈家告诉公孙慕容的，后来公孙慕容专门学了这🝰🎵种银河文明翻译和整理的文字。
“就是这个遗迹，另外一个遗迹和它一样的，文字上🄿面略微有些差别，但我们翻译后整理后，大概意🛟🝥🍒思是相同，属于技术研究中心，我们尝试着外力破解进入，结果所有的攻击全部落空。
后来逐步尝试，在一次偶然的情况下，一个研究员的孩子被带来，然后不小心进去了，等再出来的时候，孩子成了植物人，我们帮孩子恢复过来，可孩子却就是不说在里面💇看到的。
我们没有办法之下，用仪器读取还原了一部分他的记忆，但不完整，好像是被🎧📢遗迹中的某种东西所改变和影响了。但我们却得出来一个结论，遗迹采用的是虚无空间技术。
后来我们又找了不少的孩子进去，一个个孩子在里面最多的呆了你们的时间三个小时左右。记忆全被篡改，我们帮着还原，得到的还是虚无空间。最大的收获是，我们已经找到坚持之间最长的孩子的记忆中的一点内容，遗迹🆨💈里面有很多的技术。
但我们恢复记忆的时候，看到😉⛈的是表象，不能了解具体技术内容，孩子太小，更📔🚦不用说理解了，我🖡们即使想要读取记忆，也得孩子的记忆中知道哪一种应该记忆才行。
最让人无奈的是篡改。除非孩子能够完全理解里面的技🄎术，否则必然被篡改，我们读出来的是杂乱的内容，不成体系。我们考虑，如果孩子能学会和理解里面的技术，即使被篡改，我们在逆向恢复的时候，至少也能完成一个体🄝⚆🏊系布局，一个科技树。”
云对着公孙慕容和娜拉莎介绍情况，没做任何隐瞒。该是什么样，就是什么🝰🎵样，这或许就是高级文明对低级文明的底气。
公孙慕容和娜拉☸🄇🞨莎这下🖻🗵☗才知道具体内容，两个人很生气。
啊，你🝿们的孩子进去被篡改记忆，然后你们去恢复，可以想像得到，孩子要承受多么大的痛苦。等你们的🔰🄓孩子不行了，你把主意打到别的文明孩子的身上。
想让最优秀的孩☸🄇🞨子进去。说什么帮着培养，还会给予优胜者的孩子所在的文明技术奖励。
我们的弟弟妹妹过来，你们培养的是什么？是关于你们能量使用仪器的应🀺🁺用方法，跟孩子在里面学🖡会和理解人家的技🌸术有关系吗？
似乎是看出公孙慕容🐻二人的想法。雾跟着解释：“其实孩子不是非要自己记下内容，是孩🅂🃱子携带的仪器帮着记录一部分，孩子的能力越强，仪器记录下来的东西越多。所以我们得先培养你们的弟弟妹妹🝗。”
“你们不会多多派出孩子么？有的孩子记这个，有的孩子记那个，你们派出十亿个孩子。一个孩子记一点，技术你们也就全🙂得到了。”娜拉莎说出自己考虑到的事情。
云摇头：“这就和一条不知道尽头的🙂路，让孩子们去跑一样，孩子们的年龄限制住了他们，一个孩子可以跑出去一千米，十个孩子并不是说就能跑出去一万米，里面厉害的孩子或许能跑出去两千米。
如果是换成十亿个孩子，或许还真的有人能跑到一万米，🍣但一万米🝖不是终点，仅📔🚦仅是起点之前的一段距离。
我们渊国在选拔孩子，同时我们也从其他的文明选拔孩🄎子。我们渊国做为八级文明，技术确实比很多低级文明厉害，但并不代表🞲😇我们的孩子也比别的😳🅝文明厉害。
比如说你们的弟弟妹妹，至少在同样年龄的我国孩子中就找不到比他们厉害的。我们🕷🎐承认这一点，也在乎这一点，看上去没有做错，确实找到了厉害的孩子。”
公孙慕容和娜拉莎这次清楚了，主要的地方不在于孩子学习能力，而在于孩子保证仪器能够尽🛞量🇩🛌🛂获得更多技术时候的身体状态。
也🎁就是说，孩子进到遗迹中是被当成了一个工具，一个支撑仪器☤🁙🆏使用的工具。
“对孩子的身体有没有影响？负🏱🝶面的。”公孙慕容问向云和雾。