贝洁文学>奇幻玄幻>儿童教育心理学 > 12章 、我的偶像啊!
    “构图清旷周密,笔法清秀🀲,融合了北宋李成,郭熙记南宋李唐,刘松年画法,山石用小斧劈皴,人物用细线淡sE,别具新🏕🙸意。”

    此次南湖公园艺术馆展出的是当代一个艺术😠🂳家的仿古山水人物画,宁有光见班上几个学生评论还💢都在点子上,也生出了些兴趣,跟着点评了几句。

    她点评完,班上一个个子高高,气质斯文的😠🂳男生眼底就浮现出惊喜。

    “你的意思是,这位艺术家仿的是明🔪🃞😷代周臣的作品?”

    “对。”

    含bA0待放的少nV,眉目如画,肤白如玉,正轻声细语的和身旁的同学们讨论着墙上的作品,动人的半点不输墙上🆆🍑的山水墨画,成了此刻南湖艺术馆中一道别致的风景,引得周围来来往往无数人献以注目礼。

    “又找到了新的朋友吗?”

    艺术馆一个拐角处,时望月逆光站立,看着不远处少nV和身旁的同学们专注讨论着🈭🁠作品,光线在他的身後折S出Y影。

    从他旁📮🞑边同学们的角💂度看去,他就站在Y影里,不然为什麽脸sE那麽Y沉沉🏉?

    ……

    在艺术馆看🋒😬完展,学校安排同学们继续在南湖🐳🃼🝆🐳🃼🝆游玩。

    “好了,接下来大家自🜗由活动,不过不能走太远,不能跑出南🞃👢湖周边的范围……”实验班的班主任拿着喇叭跟同学们说。

    其他班上的老师们🃛😛就拿🜗着旗子,继续维护班级学生们的秩序。🞃👢

    能够自由活动了,全T学生爆发🞔📹☋出络绎不绝的欢🔆♿呼声。

    接着,大家就呼朋唤友各自散去,找地方吃东西的找地方吃东西🉘,喜欢看风景的继续🈭🁠看风景,Ai拍照的拉着同学一起尽管拍个够。

    时间很足,风景很美,人很多,g什🔪🃞😷麽都很好。

    ……

    宁有光早已垂涎南湖边芦苇的美sE🔪🃞😷了,听到老🔆♿师说可以自由活动,立即往湖边跑去。🟋🛪🟈

    由於太兴奋了,还不小心被草🂔🎠地上的一个土疙瘩绊了一跤,差点摔倒,却被一只有力的手给扶稳了。

    “谢谢。”她站稳後立即向扶住自己的🔿🆙🐁人道😠🂳谢。🔆♿

    “不客气。”扶助宁有光的是个陌生少年。

    个子很高,🋒😬看起来有185厘米左右,身⚳🕚材纤细瘦长,长得蛮不错的。

    一张棱角分明的脸,💂不是那种很好说话的长相,却很俊,有点痞气,🎧📝鼻梁高挺,嘴唇不薄不厚。💢